| 主 題 |
作 者 |
頁 碼 |
| 編輯室報告 |
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| 宜蘭縣1981～1997年國民中小學鄉土教育課程政策之評析 |
曾祥榕 |
3-24 |
| 社會科中原原住民文化傳承的課程設計──以泰雅族紋面為例 |
羅健國 |
25/64 |
| 圓一個歷史教學的夢──以參觀宜蘭縣史館「快樂學歷史」展示為例 |
朱堯麟 |
65/90 |
| 探訪一九二九年的羅東街──以＜羅東街職業明細案內圖＞為藍圖 |
吳永華 |
91/126 |
| 政治社會化與國家認同態度──以八十九學年度宜蘭地區高中三年級學生為例 |
陳韋碩 |
127/128 |
| 宜蘭縣國中生父母管教態度、英語焦慮與英語學習動機之關係研究 |
沈珮文 |
129/130 |
| 宜蘭縣史館最新動態 |
宜蘭縣史館 |
131/133 |
| 宜蘭縣大事記初編 |
宜蘭縣史館 |
134/140 |
| 《宜蘭文獻雜誌》總目錄(第49 ～54期) |
宜蘭文獻雜誌編輯委員會 |
141/152 |