跳到主要內容區塊

選單開關

:::

教學示例

列印[另開新視窗]

林宏仁老師/看我出王牌!—宜蘭紙錢文化與先民宇宙觀(小六;社會/視覺藝術)

日期:110-02-02    資料來源:文獻組

課程名稱:看我出王牌!—宜蘭紙錢文化與先民宇宙觀


課程設計理念說明:
宜蘭縣史館與蘭陽博物館蒐藏了豐富的傳統紙錢與準金銀紙,不僅版畫構圖樸拙有力,深具欣賞價值,且背後蘊藏著深刻的信仰文化與宇宙觀,並隱喻著先民在科學與醫藥尚未昌明的年代,面對災厄的恐慌,以及未知世界、未知未來的敬畏,同時指涉自然環境與移民社會的不穩定。先民藉由宗教信仰建構出一套解決問題的體系,並以各式紙錢與準金銀紙為媒介,以求安身立命,解除災厄。
本課程除欣賞各式紙錢與準金銀紙上的版畫圖案,並認識其在宗教上的意義與功能外,主要希望透過遊戲與活動的引導,藉由各式紙錢紙卡,認識宜蘭先民在農墾時期所遭遇的

 

能力指標:
社會領域
1-3-2-6了解各地風俗民情的形成背景、傳統的節令、禮俗的意義及其在生活中的重要性。
1-4-3分析人們對地方和環境的識覺改變如何反映文化的變遷。
4-4-2-4在面對爭議性問題時,能從多元的觀點與他人進行理性辯證,並為自己的選擇與判斷提出好理由。
5-3-1-1說明個體的發展與成長,會受到社區與社會等重大的影響。
8-3-1-8探討科學技術的發明對人類價值、信仰和態度的影響。
9-1-2-6察覺並尊重不同文化間的歧異性。

藝術領域
2-2-3-6樂於參觀與欣賞生活周遭環境的文化古蹟、民俗文物。
3-4-1-6瞭解各族群的藝術特質,懂得珍惜與尊重地方文化資源。

 

學習目標:
1.能欣賞紙錢與準金銀紙上的傳統版畫構圖。
2.了解各式紙錢與準金銀紙在宗教上的意義及功能。
3.透過遊戲,了解先民希望藉由紙錢處理的問題以及達成的願望。
4.理解先民在農墾時期生活的不易以及遭遇的種種困難。

設計者:林宏仁老師
實施年級:國小六年級
學習領域:社會/視覺藝術
總節數:共2節,80分鐘
上版日期:110-02-02

  • 相關檔案
    1. 看我出王牌!—宜蘭紙錢文化與先民宇宙觀課程教案
    2. 教材包
close