課程名稱：宜蘭地形圖實做課程
課程設計理念說明：
希望透過課程中活動的引導，讓學生在討論中，逐步觀察、理解宜蘭的地形。並以小組共作的方式，實際動手做，將平面地圖轉換成立體模型，對宜蘭地形留下具體且深刻的理解。最後，再利用立體模型進行課堂討論，標示出河川、山脈、地名等重要的地標，希望學生在過程中，自然而然地對宜蘭地形有進一步探索的興趣。
課程結束後，建議將立體模型布置在教室中，可運用於不同的主題討論，讓學生產生統整性的學習與思考。
能力指標：
社會領域
1-3-1 瞭解生活環境的地方差異，並能尊重及欣賞各地的不同特色。
1-3-4 利用地圖、數據和其它資訊，來描述和解釋地表事象及其空間組織。
1-3-11 瞭解臺灣地理位置的特色及其對臺灣歷史發展的影響。
7-3-4 瞭解產業與經濟發展宜考量區域的自然和人文特色。
視覺藝術領域
1-3-4透過集體創作方式，完成與他人合作的藝術作品。
3-3-13運用學習累積的藝術知能，設計、規劃並進行美化或改造生活空間。
學習目標
1. 複習台灣五大地形、熟悉五大地形。
2. 藉由分層設色圖，認識宜蘭的地形，並了解五大地形在宜蘭縣及員山鄉的分布情形。
3. 將宜蘭的分層設色圖轉為立體地形圖。
4. 在立體地形圖上標示出重要的河川、山脈、地名。
5. 認識弧形海岸及了解「龜山會轉頭」的原因。